martes, 21 de marzo de 2017

POSICIONES- SONIDOS FLAUTA









DIGITACIÓN FLAUTA

RIMEROS PASOS CON LA FLAUTA DULCE
  1. Sitúate recto, con los brazos un poco separados del cuerpo y los codos no muy elevados. 
  2. La flauta no debe estar ni muy pegada al cuerpo, ni muy separada.
  3. No te apoyes en ningún sitio.
  4. Toma aire (inspira) por la nariz y por la boca llenando los pulmones. Después tendrás que ir soltando el aire (espira) poco a poco, muy lentamente. 
  5. Debes colocar los dedos de las manos con forma de pico de cigüeña, nunca con forma de pico de águila.
  6. Debes tapar todo el orificio con las yemas de los dedos suavemente (nunca con las puntas).
  7. Coloca la mano izquierda en la parte superior, tapando el agujero de atrás (portavoz) con el dedo pulgar y el primer orificio de arriba con el dedo índice (practicar la nota Si).
  8. Coloca la mano derecha abajo. El dedo pulgar debe apoyarse en la flauta en el lugar señalado a dicho fin. 
  9. Los dedos no deben separarse mucho de la flauta para poder tocar con rapidez y precisión.
  10. Apoya suavemente la boquilla en los labios. Sopla como si estuvieses emitiendo el sonido tu-tu, de forma muy suave.   
  11. Baja la lengua para dejar pasar el aire y súbela para cortar la salida de aire.
  12. El único dedo que no utilizaremos será el meñique de la mano izquierda.

lunes, 13 de marzo de 2017

sábado, 31 de diciembre de 2016

TRABAJO PARA LOS QUE HABÉIS SUSPENDIDO

Hola chicos:
¿Cómo van esas vacaciones? Os mando el trabajo de recuperación. Os lo he mandado  por correo electrónico a cada uno particularmente pero lo cuelgo también porque he tenido problemas con algunos. 

Los alumnos que habéis suspendido lengua tenéis que:
 leer los temas,
 subrayar lo más importante y 
presentar,a final de enero, un esquema o mapa conceptual de cada una de las partes  de los temas que hemos estudiado a lo largo del trimestre.
 También tenéis que  realizar los ejercicios del aula virtual o los de repaso de final de cada uno de los temas.

 Feliz año nuevo!!!!!!!
Angelines

viernes, 11 de noviembre de 2016

AJEDREZ


AJEDREZ



 El objetivo de incluir el juego de AJEDREZ en la escuela, es mejorar el desarrollo, en los alumnos, de diferentes habilidades intelectuales (el razonamiento, la concentración, la elaboración de estrategias, la resolución de problemas y la memoria) que le son útiles para lograr un rendimiento superior en todas las áreas escolares. 


En el aspecto actitudinal buscamos que el alumno desarrolle la independencia, la confianza en sí mismo, el espíritu de superación, la anticipación, la aceptación de la derrota y la victoria y la disposición para jugar con todos.
El objetivo del año será lograr que todos los alumnos aprendan los conocimientos básicos del juego.
Siempre es motivador aprender junto con su hijo/a el juego (si no saben) o jugar cada cierto tiempo una partida desde un ambiente cómodo y de confianza.

Lo llevaremos a cabo en horario escolar en la tarde del jueves. Los alumnos que tengan el juego  lo pueden traer marcado o, también pueden descargarse en la tablet cualquier aplicación.




A la atención de los padres:
Como podéis ver hay dos entradas una referida a lectura y otra al ajedrez. Esto es debido a que este curso solicitamos participar en estos dos proyectos promovidos por la D.G.A y nos han concedido la participación en ambos.